文化产业创意与策划(文化产业创意与策划论文)

 

摘编自杂志文章《文化产业创意化发展的现实路径探析》，原文刊于《现代商贸工业》（国内统一刊号：CN42-1687/T；国际标准刊号：ISSN 1672-3198）2020年8期。【本文为节选】

作者简介：周冲（1993-），男，湖北洪湖人，2017级硕士研究生。

余茂辉（1964-），男，武汉轻工大学马克思主义学院教授。

摘 要:我国文化产业的发展一直是我国发展的一个重点,它亟需创意的支撑,但目前来看由于中国基础教育制度和理念的影响、艺术教育本身的制度设计不完善、创意没有得到有效的保护和鼓励以及文化产业的创意人才储备不足等原因导致我国文化产业的发展却一直处于瓶颈,没办法进行突破.通过改革基础教育理念模式、加 强艺术教育的文化教育、完善政策鼓励创意的产生和加强文化产业的人才培养等方式为文化产业创意化发展提供动力,使得文化产业能够真正成为我国经济兴起中重要的组成部分.

关键词:文化产业;创意化;路径

文化产业作为文化建设的重要组成部分，它除了能够给社会带来经济效益以外，同时它也具有一部分的文化色彩。因此，创意化的文化可以给文化产业的发展带来极大的促进作用。

我国文化产业创意化发展的现实路径

基于目前我国文化产业创意化发展中展现的不足之处，笔者特提出如下改善文化产业创意化发展的路径：

（一）改革基础教育理念和模式

以往的教育理念和模式并非完全无可取之处，在一定程度上，考试的确是对于考生们最为公平的竞争方式，然而，教育模式不应该唯分是图。

基础教育模式说得更明白一点就是让你学会考试需要考的内容，然而我们教育的目的却不是应付考试，基础教育从诞生开始就是为了给孩子们进入高校进行专业性学习打下基础的，但是最终却让即将步入高校的孩子成为了一个模子里印出来的人。这已经违背了基础教育的初衷。

因此需要改革基础教育理念，目前在深圳北京等地已经有不少的中小学为了提高孩子的想象力开创了各式各样的兴趣班并把它作为考核之一，这让孩子们提前接触到了他们所不甚了解的领域（人工智能、生活小窍门等），但他们在这些课程上会产生他们自己的独特想法，或许我们现在看来是异想天开。但孩子们每个想法都是一个很好的创意，为什么呢？孩子们的想法往往是具有一定的目的性，他们只会去想如何使他们所接触的事物变得更有用或是更方便，而且不会去考虑其他外界因素的干扰。但是当他们长大成人后，即使对事物有了自己的想法，往往还会对成本、回报、受众、可行性等因素进行思考，考虑完这些之后，原本能够成为创意的想法却会被自己的所谓了理智打败，但回顾下历史，150年前有谁会认为我们能够通过一台机器联系千里之外的人呢[4]。

资本是指用于生产、销售及商品和服务分配的设备、厂房、存货、原材料和其他非人力生产资源。

（二）完善艺术教育的考核制度

艺术和文化本身并不脱节，嵇康广陵散、伯牙高山流水、王羲之《兰亭集序》……这些艺术大家的作品都有着让旁人叹服的文化功底。

同时兼顾文化课和艺术学习可能会让很多艺术类考生头疼，但是只有兼顾文化教育和艺术学习才能真正为文艺创新留下可造之材。

增加艺术教育的文化素质教育不仅能够让真真想学习艺术的人对艺术产生更为深层的理解，帮助他们理解艺术的本质从而更好地提升他们的艺术意识，同时还可消除大部分想钻艺术考试空子的那些伪艺术家。这并不是给艺术教育的学生增添了负担，个人认为，这反而同时增加了艺术类学生的学习机会，让他们更容易的去对艺术这个表现形式做出自己的巨作[5]，在拥有了足够文化底蕴的支撑之后，艺术创作的思维模式也不再限制于以往的模式化创作。没有足够文化底蕴的支撑的艺术创作都是不具有灵魂的。

每个销售都要五个基本障碍：不需要，没有钱，不急用，没有需求，不信任。

（三）建立鼓励创意的激励机制

近年来我国对于文化建设可以说越来越重视。2019年6月28日，《文化产业促进法（草案征求意见稿）》面向社会征求意见，这充分表现了我国对文化产业的重视程度。

对于企业等大型机构，可以鼓励其创新发展，不要局限于一个领域，通过改进投融资体系的方式，发挥各个地区金融服务中心的作用，扶持出一批具有带动作用的文化企业以此来带动当地的文化创意产生。同时鼓励文化产业与其他产业的融合发展，推动文化旅游、文化科技、文化体育等政策的落实，多领域交流，以此来增加创意的出现可能性。

对于个人具有创意的意见，加大其资金资助力度，使创意者能够真正地从自己的创意中获益，从而推进文化产业的创意化诞生。

（四）加强创意型人才培养

人才储备首先在于培养，培养的方法至关重要[6]。在培养创意型人才的过程中，极其需要学科交流以及合作类的形式更加频繁地产生，因此可以通过搭建公共谈论类型的学术平台，促进多学科交叉融合的教学模式等方式开拓学生的视野。高校也可以通过弱化或拆除现有的学科壁垒，积极开展多院系之间的头脑风暴大会、举办创意大赛等来使学生们增加对自己专业以外知识的了解。同时改善学校科研合作机制、资金投入机制以及奖惩机制等，调动各院系科研人员进行合作型学科交叉研究的积极性，为交叉学科建设营造良好的生长环境。

加强创意型人才的培养，同时还需要基于中国传统文化上。中国具有自己特有的充满地域特色的文化，因此中国的人才也必须要有自己的特色。过分迷信学习德国等已经在文化创意上取得很大成功的例子是不对的。我们应该清楚认识到我们在培养人才方面跟他们是有根本上的区别。与此同时，我们还要明白，我们所需要的人才储备不是单单知道本土文化，首先他们要了解传统、认知传统，只有达成了这个基础，才有机会去面向世界。因为全球化的进程是一个必然的趋势，所以我们国家培养的人才必须立足于国家、放眼于世界，具有高度的前瞻性，这样才能真正培养出顺应时代要求的人才。

经济资源是指一种稀缺的、要求一个非零价格的资源。