2020儿童观察报告：近八成的孩子在生活中存在困扰

　　中国青年报·中青在线联合十点读书、中华少年儿童慈善救助基金会发布《谁能深入“童”心——2020儿童观察报告》（以下简称《报告》）。《报告》通过对一、二、三线岁少年儿童及家长的问卷调研，选择最主要陪伴孩子的家长作为调研对象，共回收1230份有效样本，围绕

　　仅半数家长能每天挤出时间固定陪伴孩子。总体平均陪伴时长上，工作日近七成家长为1-3小时，节假日超过四成的家长则选择3-6小时的“补偿性陪伴”。数据显示，陪伴时长与家长学历总体成反比。

　　数据显示，超七成家长非常认同“父母的陪伴就是最好的亲子教育”，但往往听过了这么多亲子教育理论，却依旧过不了事业与家庭相平衡的这一关。总体看，仅有37.2%的家长在陪伴问题上不受工作影响。

　　忙忙忙是家长压缩亲子陪伴时间的主要原因。随着孩子年龄增长，“他/她会自己玩”也成了越来越多家长不陪伴的理由。此外，比起辛苦带孩子，还有近三成的家长更愿意享受个人世界的快乐。

　　能做到“抛开其他事情全心陪伴”的家长仅占两成，其余的家长则会考虑将时间效益最大化：做家务、聊微信、刷微博，一样都不想落下。而三线城市家长陪伴孩子时较一、二线城市更加专注，全心陪伴的比例明显更高。

　　时代在变，好好学习，天天向上依旧是家长们对孩子不变的期盼。辅导孩子写作业、陪孩子阅读等，是多数家长最重视的陪伴。同时，陪孩子阅读的重视程度与家庭收入成正比。

　　调研中，比较沉迷和非常沉迷电子产品的孩子超过两成,三线城市孩子每天使用电子产品的平均时长较一、二线城市更高，总体半数孩子平均每天使用电子产品的时长集中在0.5-1.5小时范围。

　　矛盾纠结是多数家长面对孩子使用电子产品时的心情。有73.3%的家长认为电子产品内容丰富，有助于获取知识，但同时也有36.7%的人认为电子产品的内容不健康。有43.3%的家长认为电子产品可以启发孩子思维，反之，也有46.1%的家长认为电子产品会削弱孩子的想象力。

　　虽然超半数家长认为孩子应该尽可能少玩电子产品，但在监督之下或作为奖励还是可以接受孩子适当玩，并且当无法陪伴孩子时，48%的家长选择使用电子产品替代亲子陪伴。

　　在电子产品飞速普及的时代浪潮下，超七成孩子的阅读仍以纸质书为主。58.7%的孩子偏爱童线%的孩子在科幻故事里放飞想象。

　　喜欢阅读的孩子比例为61.4%, 34.5%的孩子能保持平均每天0.5-1小时的阅读时间，数据显示，二者的比例和每天平均阅读时间均与家长的学历成正比。

　　读书，从娃娃抓起，但仅有23.5%的家长会全程陪伴孩子读书。“缺乏指导不知道如何陪”是阻碍家长陪读的主要原因，其次“没有时间”也成了亲子共读的拦路虎与此同时，还有12.9%的家长坦言自己对阅读没有兴趣。

　　数据显示，比起玩电子游戏，60.1%的孩子更喜欢在放学后和小伙伴们一同玩耍。后者强烈的沟通感，是前者所不能给予的。

　　身边的小朋友是孩子结交朋友的主要对象，61.1%的孩子有2-3个朋友，对于45.3%的孩子来说，朋友不问出处，他们很快就能和陌生的小朋友玩到一起。在参与群体活动时，有11.7%的孩子愿意成为领导者，超六成的孩子则愿意积极参与其中。

　　小小少年，也有烦恼。受访的近八成家长认为，孩子在生活中面临着各种各样的困扰。25.6%的孩子缺少表达主见的空间和机会，19%的孩子则认为孤独感强，缺少陪伴。

　　家长普遍注重对孩子生活习惯、沟通能力和三观的教育，而高学历相对低学历的家长更注重对孩子兴趣爱好的培养。在“花时间陪孩子、口头沟通说理”方面，二线城市的家长较三线城市更加重视，而三线城市家长较一、二线城市更多选择参加社会其他教育机构”进行教育。此外，仍有6.7%的家长会选择“物理管教”。

　　比起严厉的“虎爸虎妈”，新一代家长更愿意树立亲切和蔼的形象。超过九成家长认为自己与孩子的关系尚可。其中45%的人表示孩子愿意与其谈心，46%的人则表示能和孩子玩到一块儿。

　　为了不让孩子输在起跑线上，三线城市家长较一、二线城市在“上兴趣班/辅导班”方面的支出占比更多，并且随着孩子年龄的增长，在此类方面的支出也逐渐增加。

　　对比起“填鸭式教育”，这一届父母似乎更开明。在进行教育消费时，近八成的家长愿意遵从孩子的兴趣意愿，仅有9.2%的家长会参考其他家长的选择。

　　一场疫情，给许多孩子带来了悄无声息的改变。56.6%孩子的学习方式会受到影响，16.1%孩子的心理状态发生了改变，仅有8.9%的孩子完全没有受到疫情的影响。

　　你希望孩子变成什么样的人?47.6%的家长期待孩子“追逐梦想，有所成就”，仅有23.5%的家长对孩子对未来的期许是“平淡是真，精神富裕”返回搜狐，查看更多