“新规”出台，这3类教师工资将大幅度上涨，你是否在其中？

“新规”出台，这3类教师工资将大幅度上涨，你是否在其中？年代秀20130412 一直以来，教师这份职业由于社会地位高、工资收入稳定、还有寒暑假期，不必风吹雨晒，于是很受广大年轻人的喜爱。仅2017年至2019年，参加教师资格考试的人数就从310万人上升到890万人。500多万人

一直以来，教师这份职业由于社会地位高、工资收入稳定、还有寒暑假期，不必风吹雨晒，于是很受广大年轻人的喜爱。仅2017年至2019年，参加教师资格考试的人数就从310万人上升到890万人。500多万人口的增长速度极大地表明，教师职业越来越受到人们的认可。不过，现在当教师的门槛在不断提高，资料显示，59.62%的教师具有学士学位，33.12%的教师具有硕士学位。其中，大专学历教师仅占4.52%。

同时，社会上要给教师涨工资的话题也在隔三岔五地被提出来，多数人觉得给教师涨点工资无可厚非。因为，教师工作很辛苦，在为教育我们的下一代尽心尽责，涨工资是理所应当的事。但也有人提出反对给教师涨工资的观点：

第一，现在教师的工资并不算低。教师一年有3个月假期，发十三个月工资，有各类奖金、补贴，还要涨薪说的过去吗？再说，就算给教师加工资，也不能搞大锅饭式的普调，这样会加重社会的负担，而是应该选择成绩优异的教师来涨工资。

第二，现在学校都是搞应试教育，只要学生考试及格就可以了，并不注重学生在“德智体美劳”等各方面的发展。这样的制度教出来的孩子，即使能够培养出应付考试的学霸，但在其他综合能力方面还是有所欠缺的。

不像西方国家的学校，更注重在“德智体美劳”等各个方面提高学生的能力。更何况，现在很多教师利用业余时间给学生补课，用二个多小时补上一课，就要几百元钱，他们的补课收入有不少，再给教师普调工资实在没有这个必要。

就在社会上对教师是否该涨工资存在较大分歧之时，前不久，国家下发了《关于提高教师工资的通知》，实际上是对教师的加薪。那么，哪些教师的工资会大幅上涨呢？主要有以下三类：

第一类，班主任和主科老师。给班主任涨工资主要原因是，班主任不仅要备课、教学，还要处理班里面的琐碎杂事，往往是最早一个来班级，晚上最后一个离开，工作辛苦程度是比较大的。此外还有优秀的主科老师，主科老师课上得好坏，直接关系到学生的成绩，好的主科老师能够抓到考试的重点，能让班里的学生在这个课程上的成绩大幅提高。

第二类，一直在讲课并具有高级职称的教师。教师的工资与职称是有很大关系的。职称评定绝不是一件简单的事情。学历、教龄、经验和能力是必不可少的。有些教师在评上高级职工后，就因身体和精力等各种原因退居二线了，毕竟在一线上课的教师要几个班级轮轴传。而像这样既在一线课堂上讲课，能获得了高级职称的教师，应该给他们提高工资收入。

第三类，在边远贫困地区教学的教师。一些边远贫困地区的老师工资收入不高，还是民办教师，与大城市里的公办教师的收入待遇还是有很大差别的，但是他们的责任心却很强，安心从事边远贫困地区的教育事业，为当地培养人才做出了不可磨灭的贡献。像这样在边远贫困地区教学的老师的工资收入应该相应提升。

我国的教师工资该不该涨？这在国内存在着较大的争议，而我们认为教师工资应该不低于公务员的工资，但是具体到工资向谁倾斜的问题，应该是付出辛劳的班主任、主科老师，以及还在讲课的高级职称的教师，当然还有安心从事在边远地区教育事业的老师们，这些人为当地教育事业做出了突出贡献，理应在工资方面予以体现出来。