英媒：苏纳克将把英国经济增长乏力归咎于“反数学心态”

　　据英国天空电视台17日报道，英国首相苏纳克将在当地时间周一发表演讲，将英国经济增长乏力归咎于该国社会的“反数学心态”。

　　报道援引首相府公布的讲话文稿，苏纳克将在这次演讲中批评公众“允许数学成绩不好的文化认知”，并称需要认识到数学能力是与阅读能力同等重要的一项关键技能。他还将表示，这种“反数学心态”正让英国年轻人“处于不利境地”，因为他们未能掌握就业后所需的技能。

　　苏纳克还将宣布，英国政府将重新审视学校的数学课程安排，以确保英格兰地区所有学生都研习某种数学科目，但并不会将它们规定为必修课。

　　英媒报道还称，在经济合作与发展组织（OECD）38个发达经济体当中，英国是数学能力最差的国家之一，也是世界上少数几个并不要求学生在18岁前学习数学的国家之一。

　　而早在一月份，苏纳克就宣布了一项“新的任务”，目的是让每个英国学生在18岁之前都上数学课。按照唐宁街10号的说法，在英国约有三分之一的学生数学成绩未能通过英国普通初级中学毕业文凭（GCSE）考试，超过800万成年人的算数能力低于九岁儿童的预期水平。

　　报道称，在演讲时苏纳克将对现场的商界人士、学生和老师说：“我们必须改变这种反数学的心态……我不会对这种文化认知坐视不管：即数学成绩不好是被允许的，也不会放任让我们的孩子处于不利的境地。我发起的改变国家如何看待数学的这场运动，并不是什么可有可无的事情。这是为了改变我们在这个国家如何重视数学。”

　　苏纳克的演讲稿还写道：“我们根本不能允许糟糕的数学能力导致英国经济每年损失数百亿（英镑），或允许他们失业的可能性是掌握数学能力人群的两倍。我们必须从根本上改造英国的教育体系，让它为年轻人提供所需的知识和技能，以及企业所需的，以便与世界上最好的（企业和人才）展开竞争。”

　　不过英媒报道指出，苏纳克推出的上述计划遭到批评，英国一些教师和教育专家警告说，这种承诺无法解决英国教育体系的主要问题，其中包括数学教师的人数短缺。工党影子教育大臣布里奇特·菲利普森（Bridget Phillipson）说：“如果没有更多的数学老师，他（苏纳克）就无法兑现这个炒冷饭的空洞承诺。”

　　英国学校和学院领导协会秘书长杰夫·巴顿（Geoff Barton） 回应称：“（英国首相）此举似乎是试图将注意力从英国教育领域最紧迫的问题上转移开，即教师工资和待遇下降引发的劳资纠纷，以及由此造成的招聘危机。这严重短缺直接阻碍了首相的雄心壮志，因为没有足够多的数学老师来满足现有要求，更不用说将数学教学扩展到每个18岁以下的学生了。”