关于现代服务业你需要知道的（产业系列2）

　　是指在工业化比较发达的阶段产生的、主要依托信息技术和现代管理理念发展起来的、信息和知识相对密集的服务业，包括

　　传统服务业是指为人们日常生活提供各种服务的行业，大都历史悠久，如饮食业、旅店业、商业等。而现代服务业是在工业比较发达的阶段产生的，主要是依托于信息技术和现代管理理念发展起来的，是信息技术与服务产业结合的产物。具体包括两类：

　　一类是直接因信息化及其他科学技术的发展而产生的新兴服务业形态，如计算机和软件服务、移动通信服务、信息咨询服务、健康产业、生态产业、教育培训、会议展览、国际商务、现代物流业等；

　　另一类是通过应用信息技术，从传统服务业改造和衍生而来的服务业形态，如银行、证券、信托、保险、租赁等现代金融业，建筑、装饰、物业等房地产业，会计、审计、评估、法律服务等中介服务业等。

　　现代服务业与我们通常熟悉的一、二、三产相对应，基本相当于三产的范畴，而战略性新兴产业则主要指二、三产中以重大技术突破和重大发展需求为基础，对经济社会全局和长远发展具有重大引领带动作用的产业。

　　插一个题外话，我们经常在文本里写一、二、三产比例，那大家是不是清楚一、二、三产到底分别包括哪些呢？

　　三产：批发和零售业、住宿和餐饮业、信息传输/软件和信息服务业、金融业、房地产业、租赁和商务服务业、科学研究和技术服务业、水利/环境和公共设施管理业、居民服务/修理和其他服务业、教育、卫生和社会工作、文化/体育和娱乐业、公共管理/社会保障和社会组织。

　　为了简单起见，我们分为生产性和生活性两大类，每个大类给大家推荐一些大家需要了解和关注的几个重点产业门类和方向。

　　重点选择了和规划设计相关的方向，准确讲是可以落地到园区的产业，比如法律服务、家庭服务、人力资源等服务行业从经济总量来看也很重要，但从空间分布来讲，需要满足空间属地服务分布，没有规模聚集的意义。

　　电子商务是以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化。

　　现代物流（Modern Logistics）指的是将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理，其任务是尽可能降低物流的总成本，为顾客提供最好的服务。

　　常见项目包括：国家物流枢纽、国家级物流示范园区、航运中心、现代物流示范中心、农产品集散中心、商品展示交易中心等

　　以新兴技术为基础的现代金融服务业，包括银行、证券、保险、基金、信托和消费金融等现代金融机构依托互联网技术，开发基于互联网技术的新产品和新服务，以及金融信息技术服务、第三方征信、大数据分析等金融科技服务

　　利用计算机、通信网络等技术对信息进行生产、收集、处理、加工、存储、运输、检索和利用，并提供信息服务的业务活动。其业务形态主要但不限于：信息技术咨询、信息技术系统集成、软硬件开发、信息技术外包(ITO)和业务流程外包(BPO)。

　　会展是指会议、展览（Exhibition，Trade Show，Exposition，Trade Fair 或Trade Events等）、大型活动等集体性的商业或非商业活动的简称。会议、展览会、博览会、交易会、展销会、展示会等都是会展活动的基本形式，世界博览会为最典型的会展活动。

　　包括研究开发、技术转移、创业孵化、知识产权、科技咨询、科技金融、检验检测认证、综合科技服务。

　　指为节约能源资源、发展循环经济、保护环境提供技术基础和装备保障的产业，主要包括节能产业、资源循环利用产业和环保装备产业，涉及节能环保技术与装备、节能产品和服务等；其六大领域包括：节能技术和装备、高效节能产品、节能服务产业、先进环保技术和装备、环保产品与环保服务。

　　文科融合，即塑造文化高度，要创新中国传统文化与现代科技手段融合，让文化的体验更富有创意。业态整合，即升级旅游体验，要将旅游度假区与休闲商业设施进行业态的深度融合，通过“主题性、文化性、互动性”特色商业的融合提升景区商业品质及特色。产品复合，即创新运营模式，4.0时代产品需要兼顾观光体验型与休闲度假产品并存的特征，白天加黑夜全天候24小时并行的运营模式，可以满足不同类型、不同时间段、不同需求的游客，这也可给未来产品组合、市场营销留足空间。

　　常见项目包括：演艺中心、数字文化产业园、电视传媒基地、历史文化街区、文化创意产业带、文创小镇

　　常见项目包括：医疗健康服务专业园区、健康城、健康谷、国际医疗城、大健康产业基地、健康文化医疗综合体、康养小镇

　　产教结合(产教融合）：是指职业学校根据所设专业，积极开办专业产业，把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进，把学校办成集人才培养，科学研究，科技服务为一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式。