商业计划书 原理与案例分析(商业计划书原理与案例分析 邓立治)

用家来描述我们15级MBA集中班最为恰当不过了，因为这里有我们的家长魏钧副院长，他不仅启迪着我们的智慧，更像呵护自己孩子一样为我们集中班在北科的学习生活披荆斩棘；有无微不至关爱我们的班主任孟丹老师，她细心且耐心，每次课前都会精心准备课堂所需品，课后及时关注每一位同学的考勤和成绩，尽其所能的协调着我们的工作和学习，竭心尽力帮助我们弥补学习中的疏漏；有知识渊博且善解人意的任课老师，他们不仅是传道授业解惑的佼佼者，更是因材施教的诠释者；有暖男大白周江华班长，他带领班委绞尽脑汁策划每月上课相聚时的活动方案，让我们每次的集中学习都成为计日以俟的欢乐时光；还有相互帮助、亲如兄弟姐妹的85位同学。

各任课老师更是值得称赞，上课时都是八仙过海各显神通。能将《管理经济学》讲的如此贴近生活的曹辉老师；亲自联系并带领我们参观北京现代汽车的《营销管理》胡玲老师；身体力行的《领导力与组织行为学》裴利芳老师；百优案例获得者《企业文化》王凡妹老师；学识渊博且娓娓道来的《人力资源管理与开发》张剑老师；能邀请到众多金融大咖的《金融市场运作》王未卿老师；能与全班同学处成朋友关系的《运营管理》马风才老师；将《数据、模型与决策》这门接近线性代数的枯燥无味的课程讲的生动易懂的张晓冬老师；还有用十年时间积累众多案例才肯登上MBA课堂的《商业计划书制作与演示》邓立治老师等等。他们不但具有渊博的知识，而且具有超强的课堂把控能力，同时无一例外的都考虑到了我们集中班连续授课的特殊方式，针对性地进行了改进，理论与案例相结合，使我们学习记忆与实践应用相搭配，不但缓解集中上课的疲劳，而且加深了知识的掌握。

领导的第一个责任是让大家认清现实。他的最后一个责任是感谢大家。在这两者之间领导是大家的服务员。

由于每个月集中学习，我们集中班同学有了更多的相处时间，我们同学习，同休息，同吃饭，同玩耍，彼此互相提供资源，主动帮助他人，最终不但更加了解了彼此，而且培养出亲如兄弟姐妹般的感情。记得第一次上课前大家在微信群玩红包接龙游戏，抢的不亦乐乎；第一次在万秀园四楼聚餐，喝难舍难分；第一次在奥森公园撕名牌，虽然都累成狗，但依然嚷着要来第二次；第一次为同学过集体生日，都感动的不要不要的；第一次参加全国尖烽时刻大赛，全班组团参加，七个队进入复赛；第一次集中班元旦晚会，二哥付强赞助好几箱水果，却在晚会前就被消灭了一半；第一次跨年跑，从14年12月31日23：30跑到15年1月1日1：00，由天安门跑到复兴门，寓意15年平平安安，兴旺发达；第一次在上课期间过女生节（3月7日），大白班长在班级女生毫不知情的情况下为每人准备了一朵玫瑰花，并在课间休息时由邓立治老师为大家一一送上；第一次集中班羽毛球比赛……太多感动，太多回忆！

需求量与价格成反方向变动的根源在于边际效用递减规律。消费者剩余只是一种心理感觉。生活必需品的消费者剩余大。

感谢学院决定开设集中班，为我们提供了如此好的相聚时间，大家中午小范围聚餐，周六傍晚集体组织活动，课程结束后还有同学组成吃货联盟，感谢为我们集中班大家庭付出努力的领导、老师和兄弟姐妹们……正是有了我们这些家庭成员的积极参与、无偿付出，才使我们集中班更加团结、更加凝聚，更像一家人!

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经济学已经渗透到社会的各个角落，它和每个人的工作生活息息相关，尤其是青年人最为关心的问题——房价、物价、收入、创业、投资、理财——都离不开经济学。