强势品牌名词解释什么是品牌介绍个别品牌策略的含义

　　一流的大学离不开一流的体育

　　一流的大学离不开一流的体育。从表面上看，体育仅仅代表着运动，能给人们带来健康，但对于一所学校来说，其所具有的精神作用在某种情况下是其他教育形式不能替代的。

　　9月初，第18届中国大学生羽毛球锦标赛如期举行。在这期间举行的“校长杯”比赛上，数十名高校领导纷纷挥拍上阵、一展身手。最终，北京交通大学党委颜吾佴第15次站上了男子单打的最高领奖台。

　　作为北京交通大学学生体育工作的主要负责人，颜吾佴不单球打得好，对于目前国内高校的体育工作，他也有着自己的一番思考。

　　颜吾佴：一流的大学离不开一流的体育。从表面上看，体育仅仅代表着运动，能给人们带来健康，但对于一所学校来说，其所具有的精神作用在某种情况下是其他教育形式不能替代的。

　　举个例子，体育当中有德育的功能强势品牌名词解释，比如对学生拼搏精神、团队意识、集体荣誉感的塑造，是其他德育教育形式所不能替代的。目前大学生普遍存在的心理问题，其实多源于内心的封闭，没有交流对象，缺乏火热的生活，对于改变这种心理状态，体育是非常好的一条途径。要知道，搞体育的人一般都心胸开阔，因为他们从小便接受挫折，在失败中成长，这种历练是不搞体育的人很难体会到的。

　　在我看来，一所学校对体育的重视，实际上也是注重人的成长的体现。大学生的全面成长除了要重视学生学习能力的培养外，对一个人的身心素质的培养同样重要。

　　颜吾佴：体育文化是校园文化的重要组成部分，除了对体育精神的培养和弘扬外，体育带来的品牌效应对一所大学的文化建设，或者说软实力建设同样具有重要意义。

　　这并不难理解，体育最大的特点是通俗且形式多样强势品牌名词解释、比赛规则透明、成绩一目了然，最容易被大家接受。因此，体育成绩带来的轰动效应对大学的影响是最直接的。与此相对，大学的学科领域越尖端越窄，外界人士并不了解，其影响力仅限于圈内人，但有几亿人了解羽毛球，这就是所谓品牌效应。

　　此外，通过体育这一校园品牌，公众也可以从一个侧面了解一所学校体育成绩好个别品牌策略的含义，在相当程度上就代表了学校对体育的重视，对体育精神、人文精神什么是品牌介绍、校园软实力的重视，这所学校也一定会有活力。

　　《中国科学报》：在国内，体育教育其实在中小学便展开了，但中小学体育教育更多的是在考试压力下的带有强迫性质的教育强势品牌名词解释。当学生进入高校后，高校应该以怎样的心态开展我们的体育教育？

　　颜吾佴：在我看来，体育其实是需要半强迫的。因为一个人由静到动，有一个习惯问题，而体育习惯的养成不完全是自觉行为，需要外界的推动力，并在这种推动力下，找到乐趣、养成习惯、得到升华，最终成为理念。学校教育就是要告诉学生应该怎么做，但并没有终止学生的思维，而体育区别于其他学科的一个特别之处，就在于学生必须要有亲身的体验，才能体会到其中的滋味，在这一过程中有时需要外力的强制。当然，我们这里所说的强迫主要是靠制度的引导。

　　除了理念和制度层面外，高校目前开展体育教育还面临着一个很现实的问题，那就是我们的运动面积小，硬件设施不足，很难做到让学生每天锻炼一小时。

　　以北交大为例个别品牌策略的含义，目前我们有2.5万名学生，有三块田径场，总面积约3万多平方米，加上篮球场、排球场强势品牌名词解释、网球场和室内场馆，同时能容纳1500名学生锻炼就已经很挤了。如果除去上体育课时间，按照每天开放10小时计算，注意，我们学校室外运动场晚上是开灯的，一天也只能给15000名学生提供一小时的运动条件，这其中还有教职工、家属、社会人员参加锻炼，显然我校运动场是不够的。而运动场地不足的现象不光北交大存在，国内很多高校都面临着这一问题。

　　《中国科学报》：但是近几年，国内很多高校都在扩建新校区，校园面积有了大幅度的扩大，您觉得这有利于缓解硬件条件不足的现状吗？

　　颜吾佴：新校区的建设当然能够缓解这一困境。但需要注意的是，并不是所有高校都建有新校区，即便是建了新校区的学校，在数量众多的学生面前，也仅仅只能是“缓解”矛盾，并不见得能解决这一问题。

　　总之什么是品牌介绍，高校体育一方面需要加强引导，另一方面也要建更多的硬件设施。但即便如此，最终还是会有一部分学生始终坚持锻炼，另一部分则比较被动，这将是国内高校的一种常态。至于人人都积极参加体育锻炼，那还是比较遥远的奋斗目标。

　　颜吾佴：7月召开的全国高校体育工作座谈会出台了一些文件，明确要求中小学体育课不能被占用，其实大学也应该如此。事实上，随着各大学纷纷压缩学生课时，把体育课压缩的想法一直都存在。

　　对于体育教育而言，体育教学永远是第一位的强势品牌名词解释，但体育教学的课时数是有限的。体育是一个实践性很强，且要不断重复、循序渐进的课程，否则是学不会的。于是，这就出现一个问题：以羽毛球为例，体育课要教会学生打羽毛球，但什么叫作“会打”？有没有一定的标准呢？

　　因此，我们的体育教育，首先要保证体育课教学的课时数，第二要制定体育各个项目的标准。我们开了几十门体育选修课，教育主管部门也要求我们要让学生掌握一两项终身喜爱的体育项目，但是到底什么算是教会了学生这项运动，目前并没有标准，只是由老师自己掌握，这种情况也需要改变。

　　此外，我们还要把群众性体育运动开展起来。通俗地说什么是品牌介绍，就是要多组织比赛什么是品牌介绍，以此带动学生的运动热情。在这里需要强调的是，我们可以不把比赛的结果看得很重，但比赛本身必须要决出冠军，这是群众体育运动的特点和规律。

　　当然，高校体育要搞好，最重要的依然是要有一个合理的顶层设计。只有在制度上有了保证，我们才好操作，也更便于争取各方面的支持。不过，要形成这样的机制，我们还需要作更多的努力个别品牌策略的含义。