《文物之美》系列教材出版从审美出发探寻中华文明

　　中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 蒋肖斌）人民美术出版社近日策划并组织出版了《文物之美——走进博物馆实践课程》系列教材，10月13日，“《文物之美》新书发布会暨人美美育之声系列活动”在人民美术出版社举行。

　　《文物之美》整套教材共20册，涵盖小学、初中、高中学段。人民美术出版社社长周伟指出，人美社始终致力于国家级美术教材的研发和出版，《文物之美》聚焦重要文物，从审美视角出发，将文物之美与中国历史文化知识相融合，在探寻文物之美的同时，探寻中华文明智慧之美。

　　人民美术出版社副总编辑李滢介绍，《文物之美》以审美为主线，以探索为出发点，以艺术品为标准，以文物群为对象，以“文物+”作为融合方式，以博物馆为根据地。审美是本套教材区别于同类出版物的特色之一，《文物之美》着力从审美角度描绘文物特色、挖掘文物价值，让青少年从文物中感受美、探索美、创造美，激发他们对中华文化的热爱和自豪。

　　突出探索，以话题为线索，激发学生的阅读兴趣、促进学生的思考，是《文物之美》的又一特色。除单件文物外，将在时间、技艺、工艺等方面有传承或联系的文物，以文物群的方式集中讲述，让青少年在文物的世界中既知树木又见森林。

　　为确保文物知来路、明去处、有地可寻、有据可查，人民美术出版社组建了一个专业的编写团队，包括国内20余家博物馆的专家，以及文物、美育、出版等不同领域的专家。

　　活动现场，人美美育学堂教师张素敏带来一堂示范课。学生们在老师的带领下，学习了《文物之美》二年级上册中《呆萌陶鹰鼎》一文，一起绘制思维导图，制作泥塑陶鹰鼎。